工業(yè)自動(dòng)化與過(guò)程控制實(shí)驗室建設
一、總則
工業(yè)自動(dòng)化與過(guò)程控制實(shí)驗室項目為交鑰匙工程，乙方完成該實(shí)驗室項目的設計、采購、施工、安裝和調試及初運轉后,將該實(shí)驗室項目所有權和管理權的“鑰匙”完整地交給甲方。
二、實(shí)驗室功能要求
根據人才培養定位和目標，充分考慮到工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域的最新發(fā)展現狀和趨勢，本項目的主要內容為建設工業(yè)自動(dòng)化與過(guò)程控制綜合實(shí)驗室，具體內容包括：
建設能同時(shí)滿(mǎn)足自動(dòng)化、機器人工程專(zhuān)業(yè)人才培養需要的工業(yè)自動(dòng)化與過(guò)程控制硬件平臺。
建設能同時(shí)滿(mǎn)足自動(dòng)化、機器人工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)核心課程和綜合實(shí)訓教學(xué)需要的實(shí)驗、實(shí)訓項目庫及配套教學(xué)體系。
建設符合新時(shí)代教育改革發(fā)展的雙創(chuàng )、科研和教學(xué)改革創(chuàng )新的實(shí)踐平臺。
建設符合專(zhuān)業(yè)建設發(fā)展需要的師資和實(shí)驗室管理隊伍。
三、具體功能技術(shù)指標
1.基本概況
實(shí)驗室配置 11 套工業(yè)自動(dòng)化與過(guò)程控制實(shí)訓平臺(每套安排 1 組學(xué)生，每組
學(xué)生 5 人，教師使用 1 套)，放置于一間 150 平方米實(shí)驗室，同時(shí)配備開(kāi)展實(shí)驗
需要的桌凳、投影及其他教學(xué)輔助設備?？晒┳疃?50 名學(xué)生同時(shí)進(jìn)行理論學(xué)習和實(shí)際操作。
2.支持課程
在核心課程和綜合實(shí)訓教學(xué)需要的實(shí)驗、實(shí)訓項目庫及配套教學(xué)體系方面， 能滿(mǎn)足跨專(zhuān)業(yè)、多課程和高效利用的要求，能夠支撐自動(dòng)化、機器人工程 2 個(gè)專(zhuān)業(yè)涉及的《自動(dòng)化儀表與過(guò)程控制》《控制系統元件》《電氣控制系統設計》《工控網(wǎng)絡(luò )與組態(tài)技術(shù)》《傳感器與檢測技術(shù)》《電氣控制與 PLC》《運動(dòng)控制系統》等課程的實(shí)踐教學(xué)需要，同時(shí)可以開(kāi)展專(zhuān)業(yè)項目綜合實(shí)訓。
DB-03C 工業(yè)自動(dòng)化綜合實(shí)訓平臺
工業(yè)自動(dòng)化綜合實(shí)訓平臺結合當前我國工業(yè)自動(dòng)化應用技術(shù)及器件技術(shù)的發(fā)展，充分考慮實(shí)用性、先進(jìn)性。工業(yè)自動(dòng)化綜合實(shí)訓平臺采用模塊式結構，實(shí)訓掛箱包含PLC主機掛箱、變頻器掛箱、觸摸屏掛箱、PLC模擬負載掛箱、直流電機、步進(jìn)電機實(shí)訓裝置、伺服電機實(shí)訓裝置、實(shí)訓網(wǎng)孔板掛箱及豐富的驗證演示裝置。工業(yè)自動(dòng)化綜合實(shí)訓平臺實(shí)訓內容包括PLC的基礎實(shí)訓、PLC綜合實(shí)訓，變頻器的認識、操作、參數設定及通訊實(shí)訓，觸摸屏的認識、操作應用實(shí)訓，步時(shí)電機應用實(shí)訓，伺服電機控制實(shí)訓等，實(shí)訓項目豐富、綜合性強、緊跟世界工業(yè)自動(dòng)化發(fā)展潮流。
1、模塊式結構，掛箱更換方便，便于組織各種實(shí)訓項目及擴展新的實(shí)訓功能。
2、適合就業(yè)前及崗前綜合技能訓練，適合高級工技能培訓考核。
3、能進(jìn)行小型工程項目設計、設備選型、安裝調試、操作模擬。
4、只需三相四線(xiàn)交流電源即可投入使用，實(shí)訓資源豐富、綜合性強，有效節約實(shí)訓用房。
5、安全性高，除配備電壓型和電流型漏電保護器外，裝置設有單片機全程監控的過(guò)載或短路軟件截止保護功能，確保設備和人身安全。
二、技術(shù)性能
1、輸入電壓：三相四線(xiàn)制～380V±10% 50Hz
2、工作環(huán)境：溫度范圍-5℃～+40℃，相對濕度＜85%（25℃）
3、裝置容量：＜1.5KVA
4、外形尺寸：2500mm×700mm×1680mm